近段時間,蘇州工業園區翰林幼兒園的創客空間里熱鬧非凡。在這里,紙箱、瓶罐等廢舊材料不再是靜態的擺設,而是孩子們手中“活”起來的創造工具。“升降電梯怎么工作?”“摩天輪如何轉動?”——這些源于兒童好奇心的日常疑問,成為了一個個小創客項目的起點。幼兒在教師的引導下,以小組合作的形式,共同設計方案、動手實踐,并在不斷的試錯與優化中尋找答案。幼兒園園長陳琦表示,“翰林小創客”不僅是一次課程改革,更是一種教育生態的重構。它讓學習從“一個人走”變成了“一群人一起探索”,讓科技真正為兒童成長賦能。

《新華日報》(2025年11月21日)
一審一校:馬曉君
二審二校:王冬青
三審三校:陳琦