為落實“學為中心—素養導向”教學理念，6月13日上午，蘇州工業園區徐福康名師工作坊在西安交通大學蘇州附屬初級中學南校區開展了第九次研修活動。本次活動由徐福康老師主持，全體工作坊成員和西附道法組老師參與。

本次活動的第一個環節是由“徐福康名師工作坊”成員李磊老師和陳燕秋老師進行同題異構的課堂教學展示。西附初中的李磊老師以“嚴于律己，遠離違法犯罪”為總議題，圍繞“認清危害，增強法治觀念”、“防患未然，杜絕不良行為”、“遵紀守法，遠離違法犯罪”三個子議題展開，讓學生在案例分析、觀點辨析、情境續演等活動中思考如何遠離違法犯罪。

星海實驗初級中學的陳燕秋老師以“嚴于律己：守住行為邊界做自律好少年”為總議題展開，通過設置“年齡小”=“免罰牌”？“小錯”釀成“大罪”？“自縛”還是“自由”？等三個問題，帶領學生探尋法律責任的真相，認清不良行為的演變陷阱，體會自律帶來真正的自由。

之后，工作坊成員圍繞著“學為中心—素養導向”的教學理念進行課例研討。各成員們從對“學為中心—素養導向”概念的理解出發，依次講述自己在進行教學設計時如何貫徹“學為中心—素養導向”的教學理念，如何引導學生在前學、共學、延學等環節中理解教材知識，如何在教學過程中滲透社會主義核心價值觀等。

最后，徐福康老師進行總結發言，并作了《樹立“學為中心—素養導向”教學觀》的專題講座。徐老師基于園區基礎教育改革背景，對“學為中心—素養導向”理論進行解讀，并結合建構主義學習理論、認知心理學、人本主義心理學、進步主題教育思想等專業教育知識，講述了“學為中心”教育理念堅實而豐富的理論基礎和“素養導向”讓教育回歸“育人”本質的終極意蘊。徐老師希望工作坊的成員們在教學過程中對課程目標與內容、教學方式、教學評價、資源開發、專業發展等方面要認識得清晰、明白，心里要通透、敞亮，進而能使學生在學習過程中對學習目標與內容、學習方式、自我評價、自我期待等方面也有清晰明白的認知。最終達成思政課程目標，并收獲教師專業發展和學生學業成就。

本次活動為工作坊成員們搭建了交流經驗、共享智慧的平臺，而徐老師的講座也為學員們繼續建設“明亮”思政課堂，落實“學為中心—素養導向”教學理念指明了方向。相信在未來，初中道德與法治教師能夠繼續注入自己的情懷，潤透學生的心靈，助力學生全面發展。

文字：李磊

圖片：周金晟、李磊

一審一校：徐福康

二審二校：洪浩

三審三校：田秋平